Unterricht stellt den kleinsten Baustein des Systems Schule dar.

Gemeinsam meistern wir den Wandel zu einer zeitgemäßen Lernkultur.

Unser Konzept orientiert sich an den Eckpunkten der KMK zu einer zeitgemäßen Lehrerfortbildung. Wir verfolgen insbesondere das Ziel, den Unterrichtsentwicklungsprozess im Kontext des Wandels zu einer zeitgemäßen Lernkultur zu systematisieren und die Kollaboration zu stärken.

Baustein 1 VISION FORMULIEREN

Eine gemeinsame Vision ist der Schlüssel für eine erfolgreiche kollaborative Unterrichtsentwicklung. Weder für SchülerInnen noch für Lehrkräfte ist eine von oben aufgezwungene Vision einer Schul- und Lernkultur zielführend. Ich entwickle mit euch eine gemeinsame Vision.

Baustein 2: IST-ANALYSE

In der Ist-Analyse geht es nicht darum, Defizite aufzuzeigen, sondern vielmehr darauf zu schauen, wo ihr auf dem Weg zur Umsetzung eurer Vision steht. Ich schaue auf eure Stärken und erstellen ein Schulprofil, das euren aktuellen Stand auf dem Weg zu einer zeitgemäßen Lernkultur abbildet.

Baustein 3: MEILENSTEINE

Ziele bilden die Meilensteine im Unterrichtsent-wicklungsprozes. Mit Blick auf eure Vision, entwickel und formuliere ich gemeinsam mit euch diese Meilensteine, die den Weg zu einer zeitgemäßen Lernkultur abbilden.

Baustein 4: ENTWICKELN

Kollaborativ entwickelt ihr Lösungskonzepte zur Erreichung der formulierten Meilensteine. Diesen Prozess begleite ich kontinuierlich (in Präsenz und digital) und stehe euch mit Impulsen zur Seite.

Baustein 5: ERPROBEN

Erfahrung ist ein wichtiger Baustein des Entwicklungsprozesses. Hier stehe ich euch mit evaluativen und wissenschaftlichen Methoden zur Seite, um die Konzepte zu evaluieren.

Baustein 6: REFLEKTIEREN

Erfahrung allein reicht nicht aus: Es bedarf der Reflexion der Erfahrung. Ich unterstütze euch und schaue gemeinsam mit euch darauf, wo ihr auf dem Weg zur Erreichung der Meilensteine steht.